Sifat Program : Monodisipliner (MD)
Jenis Program : Pokok Non-Tema
Observasi :
Saat melakukan konsultasi dengan pak Irwan selaku guru pengampu mata pelajaran TIK, mahasiswa diminta untuk membantu mengampu mata pelajaran tersebut. Hal ini didasari karena sulitnya mencari bahan referensi yang dapat digunakan untuk menjelaskan pelajaran yang menjadi kurikulum baru di SD Triwidadi tersebut.
Realisasi Program :
Mata pelajaran TIK merupakan mata pelajaran pokok bagi kelas IV, V dan VI dengan fokus utama adalah pengenalan komputer kepada siswa/i. Namun karena keterbatasan waktu, baru kelas VI saja yang sempat diberikan pelatihan dengan 2 (dua) kali pertemuan dengan materi pengenalan sejarah komputer, fungsi komputer, bagian komputer, cara menyalakan & mematikan komputer, membuka aplikasi office, latihan mengetik, mengatur kata/kalimat, menyimpan file dan membuka file. Kemudian sebagai kelanjutannya, mahasiswa membuatkan modul pengenalan komputer dasar sebagai bahan referensi tambahan bagi pak Irwan.
Penilaian Program :
Dilihat dari antusiasme siswa/i SD dalam mengikuti pelajaran ini, bisa dikatakan bahwa program ini cukup berhasil dalam memperkenalkan materi dasar pengenalan komputer. Apalagi sebagian besar peserta telah dapat mengikuti pelajaran yang diberikan dengan cepat dan baik walau hanya diberikan dalam 2 kali pertemuan dengan masing-masing pertemuan selama 2 (dua) jam. Indikatornya adalah peserta dapat menjalankan perintah yang diberikan oleh mahasiswa saat praktek dilangsungkan dengan baik.
Faktor Pendukung :
Dukungan penuh pak Irwan selaku guru mata pelajaran TIK dan antusiasme serta daya tangkap siswa/i yang tinggi dalam menerima pelajaran.
Faktor Penghambat :
Sarana dan prasarana komputer yang sangat minim (hanya ada 1 komputer untuk 1 sekolah) serta waktu pelaksanaan KKN PPM yang sempit.
Lampiran :
